三、朗读课文,感受内容 1 小朋友,我们把字宝宝送回课文中去读一读轻声读课文,要求把课文读正确2 组织小组活动:和小伙伴合作读课文3 朗读大比拼说明: 朗读课文…
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“我”刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”,“我”的观众无处不在,奶奶、爷爷,就连小花猫也成了“我”的观众一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在读者面前…
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你怎么猜的(生胡乱猜4、5后)你有什么依据吗2、看来,刚才大家都是瞎蒙的,现在老师再告诉你们一个条件,这两张牌合起来是9,猜猜,他们可能是几和几(1和8、2和7…
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